Броеви и операции · G08-T01-L011

Пресметување дел од количество изразено со дропка или процент

⏱ 40 минG08-T01-LO-002G08-T01-AS-011

Исходи и стандарди на овој час

G08-T01-LO-002применува еднаквост на дропки, децимални броеви и проценти при споредување на различни количини.

G08-T01-AS-011Користи познати факти и месна вредност при пресметување на дропки и проценти од количини.

Активности 4

Вовед: Поимот за дел од количество

Вовед10 мин

Наставникот го покажува правилото за множење на количество со дропка или децимален процент (на пр. 25% од $200 = 0.25 * 200 = 50)$.

Пресметување едноставен дел од број

G08-T01-L011-T01

Пресметување делови во текстуални задачи

Вежбање15 мин

Учениците решаваат текстуални задачи со пресметување маса, должина, времетраење или парични износи.

Решавање практични задачи со делови

G08-T01-L011-T02

Споредбена анализа на дропски и процентен запис

Вежбање10 мин

Учениците споредуваат два начина за пресметување на ист проблем: со дропка и со процент.

Споредба на пресметковни методи

G08-T01-L011-T03

Резиме и проверковен квиз

Оценување5 мин

Куса проверочна активност за одредување дел од количество.

Правила и формули

Формули

Дробен дел: дел = $(a / b) \times C$
Процентен дел: дел = $(p / 100) \times C$

Формален математички модел

Формули

Дробен дел: дел = $(a / b) \times C$
Процентен дел: дел = $(p / 100) \times C$

Докази (evidence) 1

G08-T01-L011-EV-011

G08-T01-AS-011 — Ученикот демонстрира: Користи познати факти и месна вредност при пресметување на дропки и проценти од ...Формативно (формирачко) оценувањеКористи познати факти и месна вредност при пресметување на дропки и проценти од количини.Остварување на G08-T01-AS-011 преку задача/активност во лекцијата.