MIS·MATHAI Почеток / Мерење / Час 1
Мерење · G08-T04-L001

Претварање мерни единици за време

⏱ 40 минG08-T04-LO-001G08-T04-AS-001НС III-A.15
Исходи и стандарди на овој час
G08-T04-LO-001користи мерни единици за време во решавање на проблеми со пресметување или графички;
G08-T04-AS-001Претвара мерни единици за време од поголеми во помали и обратно.
ЦЕЛ НА ЧАСОТ

Ученикот претвара мерни единици за време од поголеми во помали и обратно, користејќи ги односите меѓу секунди, минути, часови, денови, недели, месеци и години.

Активности 5

01

Активирање предзнаења

АктивирањеЦел клас5 мин

Дискусија: „Колку минути има во еден час? Колку часови во еден ден?" Учениците набројуваат познати мерни единици за време. Наставникот ги запишува на табла без да ги подредува.

02

Табела на односи

Ново знаењеЦел клас10 мин

Наставникот воведува структурирана табела на односи меѓу единици: $1\,\text{min} = 60 s, 1 h = 60\,\text{min}, 1$ ден = 24 h, 1 недела = 7 дена, 1 година = 365 дена (366 престапна). Учениците ја пополнуваат табелата во тетратките и дискутираат за разликата меѓу „поголема" и „помала" единица.

03

Работени примери

Работени примериРабота во парови12 мин

Наставникот решава 3 примери на табла со гласно размислување: (а) $3 h \to \text{min}$, (б) $180\,\text{min} \to h$, (в) 2 дена 5 h → вкупно часови. Потоа учениците решаваат 2 примери во парови со проверка.

04

Самостојна примена

Самостојна применаПоединечно10 мин

Учениците решаваат 4 задачи самостојно: две конверзии од поголеми во помали, една од помали во поголеми, и една задача со мешани единици. Наставникот циркулира и бележи типични грешки.

05

Излезна карта

ПроверкаПоединечно3 мин

Секој ученик пишува одговор на две прашања на листче: „Колку секунди има во 2 часа?" и „Колку часови има во 3 дена?" Листчињата се собираат како формираща проценка.

Задачи 4

Конверзија часови → минути

G08-T04-L001-TASK-001Основно нивоТабела за претворање единици
Претвори 3 h во минути.
Количина (бројна вредност со единица) = $3\,\text{h}$
Очекувано резонирање$$3 \times 60 = 180$$
Одговор$180\,\text{min}$

Конверзија минути → часови

G08-T04-L001-TASK-002Основно нивоТабела за претворање единици
Претвори 180 min во часови.
Количина (бројна вредност со единица) = $180\,\text{min}$
Очекувано резонирање$$180 \div 60 = 3$$
Одговор$3\,\text{h}$

Мешани единици

G08-T04-L001-TASK-003Развојно нивоБројна права
Колку вкупно часови има во 2 дена и 5 часа?
Количина (бројна вредност со единица) = $2\,\text{den}$ Количина (бројна вредност со единица) = $5\,\text{h}$
Очекувано резонирање$$2 \times 24 + 5 = 53$$
Одговор$53\,\text{h}$

Конверзија денови → часови

G08-T04-L001-TASK-004Развојно нивоТабела за претворање единици
Колку часови има во една недела?
Количина (бројна вредност со единица) = $1\,\text{nedela}$
Очекувано резонирање$$7 \times 24 = 168$$
Одговор$168\,\text{h}$

Докази (evidence) 3

G08-T04-L001-EV-001
G08-T04-AS-001 — Пополнета табела на односи меѓу мерни единици за време.Претвара мерни единици за време од поголеми во помали и обратно.Ученикот ги наведува точните односи меѓу единици.
G08-T04-L001-EV-002
G08-T04-AS-001 — Решени конверзиски задачи (TASK-001 до TASK-004).Претвара мерни единици за време од поголеми во помали и обратно.Ученикот претвара од поголеми во помали и обратно.
G08-T04-L001-EV-003
G08-T04-AS-001 — Излезна карта со две конверзии.Претвара мерни единици за време од поголеми во помали и обратно.Формираща проценка за индивидуално разбирање.

Оценување

Формативно: излезна карта (exit ticket)

📚 МерењеСледна →