MIS·MATHAI Почеток / Броеви и операции / Час 39
Броеви и операции · G08-T01-L039

Делење степени со еднакви основи

⏱ 40 минG08-T01-LO-005G08-T01-AS-032НС III-A.7
Исходи и стандарди на овој час
G08-T01-LO-005користи степен со основа цел број и степенов показател природен број, квадратен и кубен корен од природен број во секојдневен контекст.
G08-T01-AS-032Множи и дели степени со еднакви основи.

Активности 4

01

Воведен дел: Изведување на правилото за делење степени

Вовед10 мин

Преку скратување дропка $2^5 / 2^2 = (2*2*2*2*2)/(2*2) = 2^3 = 2^(5-2)$ се изведува правилото.

Скратување количник на степени

G08-T01-L039-T01
02

Групен натпревар за делење степени (OAE-023)

Вежбање15 мин

Учениците во групи решаваат задачи со делење степени на флипчарт хартија (Task T02 for III-A.7).

Формативна задача за III-A.7: Делење степени

G08-T01-L039-T02
03

Делење степени со еднакви основи каде m = n (Поим за a^0)

Објаснување10 мин

Анализа на случајот $a^n : a^n = a^(n-n) = a^0 = 1$.

Пресметување степени со показател 0

G08-T01-L039-T03
04

Завршна рефлексија

промислување5 мин

Сумирање на правилата за множење и делење степени.

Споредба на правила за степени

G08-T01-L039-T04
Формален математички модел
Правило за делење
$a^m : a^n = a^(m-n) (a$ != 0). За да се поделат степени со иста основа, основата се препишува, а показателите се одземаат.

Докази (evidence) 1

G08-T01-AS-032 — Применува делење на степени со еднакви основи.Формативно (формирачко) оценувањеМножи и дели степени со еднакви основи.
← Претходна📚 Броеви и операцииСледна →